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墩尚中心小学的一名普通教师 青春耕耘桃李情芳华激情中国梦

时间:2018-05-23 18:16作者:墩尚小学点击:我要吐槽
孙迪,女,出生于1985年,本科学历,连云港市墩尚中心小学的一名普通教师。她活泼开朗,是学生眼中的知心姐姐;她热爱学习,在工作中努力做到教学相长;她更是一位富有爱心,传递文明的使者。她很平凡,平凡得就像校园里的一枝青藤、一片树叶、一枚松针。和
  孙迪,女,出生于1985年,本科学历,连云港市墩尚中心小学的一名普通教师。她活泼开朗,是学生眼中的知心姐姐;她热爱学习,在工作中努力做到教学相长;她更是一位富有爱心,传递文明的使者。她很平凡,平凡得就像校园里的一枝青藤、一片树叶、一枚松针。和孩子们在一起,松柏树下有她们的身影;翠竹林里有她们的笑声;静心亭里有她们的愿望;彩虹桥上有她们的谈心。
  
  云淡风轻、简单而又美好;暮去朝来、清苦而又率真。从踏上讲台的那天起,她就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦——做一名优秀的语文老师。
  
  兢兢业业奏响一路凯歌
  
  十六年来她辛苦耕耘,用爱心、耐心和智慧把梦想一点点变为现实。曾获得连云港市“骨干班主任”、赣榆区“爱岗敬业师德高尚好教师”、赣榆区“311骨干教师”、赣榆区“德育先进个人”、赣榆区“小学语文学科教学专家”、赣榆区“先进教育工作者”、赣榆区“教学工作先进个人”等荣誉称号。她多次参加赣榆区小学语文、综合实践、道德与法治、班主任等基本功大赛,经过多轮角逐,均获得一等奖。2013年12月参加连云港市小学语文优质课评比获得了一等奖的好成绩。语文阅读指导课、语文阅读录像课、小学品德优质课,她斩获佳绩。在江苏省小学书法教育现场观摩研讨活动中所执教的《硬笔指导课》受到了领导及老师的一致好评。面对全县、全镇教师上研究课、公开课和示范课十多节。2017年,她加入了连云港市朱红甫小学语文乡村骨干教师培育站,在导师的带领下认真专研,积极探索,于2018年5月在江苏省培育站优质课评比中,凭借先进的教学理念、新颖的教学设计、扎实的教学功底、优秀的专业素养,赢得评委的一致好评,荣获一等奖。同年五月,她以精湛的业务、高尚的师德、奉献的精神从上万名青年教师教师中脱颖而出,得到了赣榆区“十佳青年教师”的殊荣,并入选江苏省乡村优秀青年教师培养计划(赣榆区仅2人入选)。她就如如闪烁在夜空的繁星,闪耀着美丽的光芒!
  
  她潜心钻研,勇于创新,数十篇论文获奖、发表。撰写的论文《“心”底世界亦精彩》获得江苏省首届书法论文一等奖;《多媒体在小学语文课堂教学中的应用与反思》获得江苏省现代教育技术论文评比一等奖等。另外,《浅谈信息化网路环境下的语文教学技巧》、《浅谈语文课堂教学“小练笔”的运用》等多篇论文国家级刊物上发表。在“十二五”期间,主持了县级、市级课题已结题,并取得良好的效果,并在全区范围内推广。
  
  她一直专注以勤恳认真的态度对待工作,以积极向上的正能量感染学生,现在已快速成长为校优秀青年教师,获得了领导和同事们的高度赞扬。把温度与情怀传递于心,将教育感召出的答案传扬于心。用真心的爱诠释她的教育初心。
  

(获奖证书)
  
  支教情怀演绎师生情谊
  
  习近平总书记在十九大报告中特意提出:“要健全农村留守儿童、妇女、和老年人的关爱服务体系。”她体会的非常深刻。因为她不仅是自愿下乡的“支教老师”,还是留守儿童的“童伴妈妈”。
  
  农村学校中的留守儿童就好像是一群在森林里采蘑菇而迷了路的小兔子,想求助但孤立无援、想寻找但没有方向感。这让她牵挂和不安——
  
  实行了教育现代化的乡村校园现在不缺硬软件,也不缺网络和电子白板,这里缺的是情感的认同和陪伴的温暖。留守在这里的孩子不缺吃穿,也不缺零花钱,缺的是精神的抚慰和人文的关怀。
  
  为此,孙老师给他们做了一个儿童抑郁量表的分析调查,对比数据样本,出来的结果让人吃惊:不论男生女生,农村学生抑郁症状的检出率,均高于样本里的城市学生。分析主要原因,还是因为这些儿童与外出务工的父母长期分离,缺乏应有的情感依赖和心灵沟通,从而容易出现悲观、失望、自卑和人际交往缺失等负面情绪,久而久之容易产生轻度抑郁。
  
  五年级的小娜就属于这样的女孩,她的症状很明显。拘谨孤单、沉默寡言,脸上飞过一丝紧张、眼底掠过一丝迷茫,有一种弄丢了心爱宝贝的那种无法言总的无助和忧伤……她已经是轻度抑郁症患者了,但她的爷爷奶奶却一点都没有察觉。
  
  孙老师在她的日记里读到这样的心情:这里都是山,但寂寞就像海水淹没了我;这里都是树,但孤独就像沙漠包围了我。有时候真想去死,我想看看、灵魂到底长什么样子……
  
  那天晚上,大雪弥漫着她的寒舍,可她觉得,她和小娜、和那些留守儿童之间,总有一根微弱的脐带相连……而通过这根脐带输送的,是一个“支教老师”、也是一个“童伴妈妈”的双份爱心和双重拯救。
  
  她开始呼吁社会关注留守儿童,注重他们的品德培养;加强和父母的远程沟通,塑造他们的健康人格。除此之外,对他们进行情商教育、心理疏导,成立兴趣小组、参与爱心公益……家庭、孩子、老公,她什么都顾不上了,眼里只有学校、只有课堂、只有她的班级和那群特殊群体。
  
  整整几个学年,她在春夏秋冬里风雨兼程、她在不忘初心里砥砺前行。她要让抑郁症远离她的学生,她要让阳光照进孩子的心灵。
  
  在一次感恩父母的主题班会上,小娜勇敢地举起了手,唱起来那首《父亲》。她终于走出了阴霾,孙老师和她激动地拥抱在一起……
  
  其实,对于贯彻十九大精神、对于关爱留守儿童,她没有慷慨激昂歌大风的豪言壮语,她用爱心奉献着,培育了一个个健全的人格、健康的心灵和健壮的身体,孩子们的“终身幸福”,在她的引领下迈出了坚实一步。
  
  投身公益宣讲理论科普知识
  
  2017年4月,她加入了连云港市地震局科普讲解志愿者行列。利用课余时间,传播科学知识,积极开展科普宣传,为提升公民安全意识,营造科学、文明、健康的社会氛围起到了积极的作用。5月9日,她代表连云港市参加了 “全国防震减灾科普讲解大赛”,荣获了三等奖,以诙谐幽默的讲解获得了中国科普作家协会的肯定。
  
  2017年10月18日,一束思想的光芒遍洒大江南北——党的十九大胜利召开。作为一名“连云港市理论讲述之星”,她有责任,更有义务向更多的人宣传十九大精神。活动中,以灵活多样、喜闻乐见的形式进行宣讲,均取得第一名的好成绩。让听众接受一场身临其境的“精神洗礼”,让群众充满了奋进新时代的干劲和信心。
  
 

(宣讲十九大精神获奖)
  
  十年树木,百年树人,既然选择了讲台,就选择了默默奉献,无怨无悔。这里有她的追求,也有她的爱。她甘愿守护在三尺讲台,用三寸长的白粉笔耕耘岁月,让自己的青春在爱的奉献中闪耀。(连云港市墩尚中心小学供稿)
本文来源: 赣榆教育
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